Administration des Affaires
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IMES-Institut Mariste d’Enseignement Supérieur

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Siège Social Cours Sainte Marie de Hann, Route des Pères Maristes BP:98 DAKAR
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Administration des affaires, Certifications professionnelles, Club Etudiants, Entrepreneuriat

L’Institut Mariste d’Enseignement Supérieur est un établissement de l’Université Catholique de l’Afrique de l’Ouest, destiné à :

· Diversifier l’offre d’enseignement supérieur au Sénégal ;
· Participer à la politique de développement de l’enseignement supérieur du Sénégal ;
· Répondre aux besoins scolaires des familles en post-bac, en gardant leurs enfants sur place et à des coûts financiers plus abordables ;
· Permettre une nouvelle dynamique pour l’ouverture à d’autres formes de formation ;
· Former des créateurs d’emplois et des cadres enracinés dans leurs cultures et acteurs du développement de leur pays et du monde ;
· Satisfaire les attentes des jeunes qui ont besoin de prolonger leur formation humaine globale, dans un cadre qui a pour projet l’enracinement et l’ouverture comme le chantait Léopold Sédar SENGHOR, à propos de l’Éducation Nationale :
« Nous avons devant nous un enfant noir, doué en sa qualité d’homme, des trois vertus de la raison humaine », mais avec une « acuité des sens très poussée, déterminant en lui le développement de la « raison-étreinte » et le « goût de la vie » ; que cet enfant noir évolue dans une société qui met l’accent plus sur le groupe que sur l’individu, plus sur la solidarité que sur les activités et les besoins de l’individu, plus sur la communion des personnes que sur leur autonomie » ; que malgré tout, cet enfant est appelé à vivre dans un monde en perpétuelle transformation et qu’il lui faut « un esprit lucide qui sache choisir parmi les
éléments des civilisations en présence, ceux qui se complètent » et enrichissent harmonieusement son être originel…
Il faut au métis culturel, comme au métis biologique, une rare force de caractère, qui lui permette de dominer et concilier ses fécondes contradictions. Et plus les sangs sont riches et passionnés, c’est le cas de l’Afrique, plus forte doit être la discipline lucidement et librement consentie. »
Le rôle du maître est, désormais, moins de donner des connaissances que d’apprendre à les trouver et les faire fructifier, ce rôle est devenu plus difficile, mais plus important. Plus que jamais, la vocation du maître est d’être l’élite des élites et de se surpasser. Pour former des créateurs, il doit lui-même libérer son imagination, toutes ses facultés tendues, pour les faire créatrices de créateurs. .

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